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【育教】家长来“蹭课” 点赞美高梅网投总站护理学“主播”老师

2020年03月23日 17:19  点击:[]

受新冠肺炎疫情影响,美高梅网投总站按照“学生不返校,教学不停止”的要求,从2月10日起坚持开展线上教学。学校医学院金晓娜老师的“儿科护理学”也如期开课。但是,这段时间让她奇怪的是,原本43名学生上课的直播间里,怎么人越来越多,有时70多人、80多人,甚至达到120多人。她再一看讨论区里的留言与提问,才发现原来是学生的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都进了直播间。家长朋友“蹭课”这么认真,还与老师互动交流。

图1:美高梅网投总站医学院金晓娜老师给学生上网课

学生张晴怡家长说:“金老师很有亲和力,讲课很仔细,每个常识点都讲透了,我有幸听了不少。因为疫情影响,我也在家通过旁听了解到了网课的教学方式,刚开始还担心孩子不适应,但现在看,成效还是很不错的。”还有家长说:“比看科普节目还好,老师讲得既科学又结合生活实际,还回答大家的提问。”

图2和图3:家长来蹭课,点赞美高梅网投总站气质“主播”老师的护理课

听课的护理学本科的同学们对这位气质“主播”老师更是体会细腻。学生党瑞华说:“金老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,印象深刻。而且金老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。大家都喜爱听她的课。”学生张晴怡也表达心声:“金老师年轻漂亮,声音甜美,课堂上善于调动同学们学习的积极性,认真负责,极有耐心,是大家心中可亲的老师。”

图4:教学相长,老师增强网课实用性

金晓娜老师在收到学生和家长的反馈后说,她通过线上教学、随时随地的网上讨论,再次感受到了“教学相长”。内容上,她将教学要求的儿童生长发育、儿童营养健康等常识与生活实际情况紧密结合,拓展了家庭育儿常见误区等,增强实用性;形式上,运用同学们喜欢的老师出镜当“主播”的方式,边讲边关注同学们提出的问题。

据调查,不只是金晓娜老师的“儿科护理学”,美高梅网投总站医学院牛楠老师的“内科护理学”、李蕊老师的“实用美容技术”等网课都因其实用、生动,讲授深入浅出,受到学生及家长的青睐。

美高梅网投总站“以学生为中心”进行设计并组织课程教学,通过线上线下混合教学方式、翻转课堂、微课等不断激发教学内容及方式方法的创新。学生和家长纷纷成为“主播”老师的“粉丝”。

 

记者/武凡

编审/武凡

 

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